Profesi Ners

Ketua Program Studi Profesi Ners

Emdat Suprayitno, S.Kep., Ns., M.Kep

Menyelenggarakan pendidikan Ners yang unggul dan berdaya saing global di bidang keperawatan, berlandaskan moralitas, berjiwa kewirausahaan, serta berkarakter kebangsaan pada tahun 2039

Misi Prodi Profesi Ners

  • Menyelenggarakan pendidikan Ners yang bermutu melalui tata kelola yang profesional, akuntabel, dan berkelanjutan.
  • Menyelenggarakan proses pembelajaran yang menghasilkan lulusan berintegritas, profesional, unggul dalam Terapi Komplementer, inovatif, dan berjiwa wirausaha. Kegawatdaruratan dan Terapi Komplementer berjiwa kewirausahaan dan berkarakter kebangsaan;
  • Mengembangkan budaya penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis bukti, inovatif, dan berdampak nyata bagi masyarakat, serta mendorong lahirnya produk bernilai kewirausahaan.
  • Menjalin dan memperkuat kemitraan strategis dengan berbagai institusi di tingkat nasional dan internasional dalam rangka mendukung penguatan tridharma dan daya saing program studi.

Tujuan Prodi Profesi Ners

  • Mewujudkan tata kelola Pendidikan Ners yang sehat, terencana, terorganisasi, produktif dan berkelanjutan;
  • Menghasilkan lulusan yang berintegritas moral, kompeten secara profesional di bidang keperawatan, unggul dalam Terapi Komplementer, inovatif, dan berjiwa wirausaha;
  • Mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis bukti, inovatif, dan selaras dengan kebutuhan masyarakat, khususnya dalam bidang keperawatan dan Terapi Komplementer, serta mendukung terciptanya produk atau layanan yang memiliki nilai tambah dan potensi kewirausahaan / Mengembangkan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang inovatif, berbasis evidence-based practice, relevan dengan kebutuhan masyarakat dalam bidang keperawatan dan Terapi Komplementer, serta mendorong lahirnya solusi aplikatif yang bernilai wirausaha.
  • Mewujudkan kemitraan strategis yang berkelanjutan dengan institusi pemerintah, perguruan tinggi, dan sektor swasta baik di dalam maupun luar negeri, guna mendukung pengembangan tridharma perguruan tinggi dan daya saing program studi.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) -Tahap Profesi Ners

  • Mampu menjalankan Asuhan Keperawatan sesuai kode etik keperawatan Indonesia, berpikir logis, kritis, sistematis dan kreatif, inovatif, bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta bertanggung jawab secara ilmiah kepada masyarakat profesi dan klien dengan mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan
  • Mampu melakukan edukasi, komunikasi dan kolaborasi dalam memberikan asuhan dan/atau pelayanan keperawatan berdasarkan bukti ilmiah terkini.
  • Mampu melaksanakan pengorganisasian asuhan keperawatan dan berkoordinasi dengan tim kesehatan dengan menunjukkan sikap kepemimpinan untuk mencapai tujuan perawatan klien.
  • Mampu melakukan penelitian ilmiah monodisipliner di bidang ilmu dan teknologi keperawatan/kesehatan untuk memecahkan masalah kesehatan melalui pemikiran kritis, etis. dan inovatif
  • Mampu menerapkan prinsip kewirausahaan melalui inovasi model asuhan, terapi komplementer, atau produk/jasa kesehatan yang berkelanjutan, dengan mempertimbangkan kebutuhan masyarakat, etika profesi, dan prinsip bisnis Kesehatan
No. Profil Lulusan Deskripsi Profil Lulusan
1 Care Provider Merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi asuhan keperawatan komprehensif berbasis bukti (evidence-based nursing) pada individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat di semua tatanan (klinik, komunitas, rumah sakit), dengan memperhatikan keselamatan pasien (patient safety) dan standar praktik keperawatan nasional/internasional.
2 Communicator Membangun komunikasi terapeutik dan kolaboratif dengan klien, keluarga, serta tim kesehatan lintas profesi (interprofessional collaboration) menggunakan pendekatan kultural, serta memanfaatkan teknologi informasi kesehatan.
3 Health Educator & Promoter Merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi program edukasi kesehatan serta promosi gaya hidup sehat yang inklusif dan berbasis kebutuhan komunitas, dengan pendekatan pemberdayaan masyarakat untuk mencapai kemandirian dalam perawatan kesehatan.
4 Manager & Leader Mengelola sumber daya keperawatan (SDM, alat, anggaran) secara efektif, memimpin tim kesehatan (clinical leadership), serta berperan dalam pengambilan keputusan manajerial di tingkat mikro-meso sistem pelayanan kesehatan.
5 Researcher Melaksanakan penelitian keperawatan (nursing research) dengan metodologi yang tepat untuk mengidentifikasi masalah klinis dan komunitas, mengembangkan intervensi inovatif, dan menerapkan hasil penelitian dalam praktik (evidence-based practice).

Scroll to top